今日關鍵詞：專業技術職稱評審簡表樣表

  職稱評審中為了使申報者準確掌握填表方法，統一填表要求，根據有關規定及歷年來填表時遇到的問題，特對評審表的填寫做出以下說明，專業技術職稱評審簡表樣表填表說明，封面的單位填寫現工作單位;評審任職資格填寫這次擬申報的專業技術職務資格名稱(如：工程師、講師等)。

專業技術職稱評審簡表樣表

專業技術職稱評審簡表樣表

  第一頁：基本情況，姓名： 現名，要與檔案中的一致。曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。出生年月，參加工作時間：按公歷填寫，要與檔案中的一致。出生地：填寫申報人出生的地方。標準工資：可不填。身體狀況：根據本人的實際情況填寫“健康”、“良好”、“ 一般”或“較差”。最高學歷欄中學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。學制、學位：按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，并注明學制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班;工農兵學員填“大學”，雙學士學位必須填兩個學位;僅有學位而無學歷的，只填寫學位。如最高學歷是參加工作后取得的，則有必要填兩個以上學歷層次。

專業技術職稱評審簡表樣表填表說明

  專業技術職稱申報評審表填表說明要求現任專業技術職務及任職時間：填本人所具有的專業技術職務資格及職稱批文中所明確的資格起算時間，如果現任專業技術職務是從同級其它系列轉評來的，則要連同轉評前的同級專業技術職務一起填寫。如：工程師XXXX年X月，講師XXXX年X月。現從事何種專業技術工作：主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現從事的工作性質來歸納概括，寫明具體的專業。專業技術職務任職資格(取得時間及審批機關)：必須注意要先寫現任專業技術職務任職資格;審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫(審批公文)；取得時間：審批公布的下文時間。現(兼)任行政職務及任職時間：填寫擔任的主要行政職務，如在教研室、實驗室擔任職務也可填上。何時加入中國共產黨(共青團)任何職，何時何地參加何種民主黨派任何職務：除時間外，要明確加入何組織。懂何種外語，達到何種程度：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

  第二頁：學習培訓經歷，學習經歷：從大學填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時間。業余時間參加夜大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。國內外培訓、進修經歷：主要內容指繼續教育的經歷。排列順序：通常依時間由遠及近排序。該表的內容應按規定提交證明材料，如結業證等。

專業技術職稱評審簡表樣表填表說明

  第三頁：工作經歷：應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作的經歷，以及專業技術職務逐級晉升的時間、系列、名稱(如專業技術職務屬“破格”晉升，應加以說明)。在同一單位不同部門工作經歷也要分別填寫。

  第四頁：任現職前主要專業技術工作業績登記，時間界定：，指從現任職務資格取得的時間之前。中途轉定系列的，從同級職務資格取得的時間前填寫，并應有所側重。專業技術工作要求全面、詳細，填寫內容以業績寫實為主，可包括(教師要注重上課內容、科研情況等，并根據情況有所側重，通常依時間由遠及近填寫，工程系列要注重自己所承擔的工程項目，科研課題并根據情況有所側重，通常依時間由遠及近填寫。

  第五、第六頁：任現職后主要專業技術工作業績登記，該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，一定要多下功夫寫好，使之成為基層單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。“任現職以來”時間界定，從現任職務資格取得的時間之后，中途轉定系列的，從同級職務資格取得的時間后填寫，并應有所側重。任現職以來在各職能部門備案立項的科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目，大型建設項目，獲獎項目，可行性研究報告等(可參考河北省人才網檔案中心模塊《河北省專業技術職務任職資格申報評審條件匯編》)，除在此表相關欄目作文字說明外，還應提交項目立項書、完成情況、效果及獲獎的有效證明材料，并將之歸入組卷材料。在“目錄”中逐一編目。

專業技術職稱評審簡表樣表