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      保定工程師職稱論文怎么寫?有哪些要求?

      次瀏覽 2020/12/7 16:10:15    作者:    分類:論文注意問題   

      保定工程師職稱,不管是高級,還是中級,都需要論文。那么保定工程師職稱論文怎么寫?有哪些要求?

        保定工程師職稱,不管是高級,還是中級,都需要論文。那么保定工程師職稱論文怎么寫?有哪些要求?

        要想獲評高級工程師這一職稱,必須滿足相關必備條件,滿足評審要求。這些都達到要求之后,還有一件事切不可忘了,那就是進行職稱論文的寫作和發表。一篇質量有保證的職稱論文,是發表成功不可或缺的因素。而選擇合適的期刊,注意發表過程中的相關細節,才能提高發表成功率。

      保定工程師職稱論文

        離2021年只有20幾天了,高級工程師職稱論文你準備好了嗎?有信心完成這一任務嗎?快跟云職稱小編一起往下看吧!

        高級工程師職稱評審要求:

        (1)大學本科畢業,從事專業工作十年以上,擔任中級職務五年以上。

        (2)大學??飘厴I,從事專業技術工作十五年以上,并擔任中級職務五年以上。

        (3)中專、高中畢業,從事專業技術工作二十年以上,并擔任中級職務五年以上。

       那么高級工程師職稱論文到底怎么寫作?

        標題:

        標題亦稱文題、題目、題名或篇名,是一篇論文的核心內容的高度精華。擬定標題猶如畫龍點睛,關系著整個作品的形象,因此通常是在論文全部完成之后經過反復推敲而得。標題應選用幾個比較恰當的詞加以邏輯組合,使之能全面、確切、具體而又簡明地反應出文章的特定內容。

        作者:

        論文標題下應有作者的署名及其所在單位名稱和地區郵政編碼等。此處的作者應是該項科研課題的承擔者及其主要合作者,表示對論文的內容負責,當然也是接受褒獎的依據。

        摘要與關鍵詞:

        摘要是置于正文之前的一小段重要文字,其性質不是文章的結論或總結,而是對正文的一個扼要而連貫的重述,以供讀者確定有無必要閱讀下面的全文?!皣H統一要求”中亦列有摘要與關鍵詞一項,其大意是,摘要不超過150個詞,應說明此項研究或調查的目的、基本步驟、研究對象或實驗動物的選擇,觀察和分析的方法、主要發現(可能時應提供具體數據及其統計學意義)和重要結論;應該著重于研究或觀察中所發現的新的和重要的情況。摘要之下應提供3到10個關鍵詞,以便編制橫向參見索引之用。

        引言:

        引言亦作導言、前言、序言或緒言,其意皆同。引言是正文的開端部分,起著引導或破題與承題的作用,能給人以一個概括印象并提供預備性知識,以便更好地閱讀和理解全文的內容。

      保定工程師職稱

        方法:

        有些人也常將這一部分的段落標題寫成研究對象與方法、資料與方法或材料與方法等。本段內容主要是體現該項研究的科研構思與實驗設計,使人了解具體的研究方法和有關研究對象的各種情況;也是衡量該論文的科學性的一個重要部分。

        結果:

        這一部分是研究者的主要勞動成果,是該項工作所獲成績之總匯,但其內容的表現形式卻不應該為大量原始記錄的堆積和羅列,而應是經過統計學處理并科學地組織起來的一系列重要數據。

       討論:

        討論是對研究結果進行理論思維和理性認識的部分,可占全篇論文的較大篇幅。本部分的中心任務是將所獲得的資料加以系統化和理論化,同時作出科學的解釋與評價,并形成自己的見解和觀點,為本項研究的結論打下基礎。

       結論:

        結論可以單獨形成一個段落,亦可置于“討論”之末而不另立段落標題,近年趨于向后一種形式發展。如果長篇文章,而且結論明確、條理分明,仍應設此段落,可以起到鮮明突出并能給人留下深刻印象的作用。

        小結:

        小結是文末的收尾部分,在前些年的論文中往往單列一項。通常有兩種寫法:一是按照一般文章的格局,對全文的始末作一概括性歸納,以結束全篇;另一是按照科研論文的撰寫習慣,將本項研究的目的、方法、結果、結論作一簡要概述,以數行文字集中加以表達。后一種筆法基本上相當于內容提要,因而近些年來不少刊物已明確規定,正文前有內容提要者文末之小結應刪減。

        參考文獻:

        在一篇科研論文的末后,均應按照有關規定正確地列出參考文獻。然而,在目前的一些工程師論文(包括論文手稿和已刊出的論文)中,參考文獻部分存在的問題可謂最多。歸納起來主要表現在以下四個方面:

        對論文中“參考文獻”一項的重要意義認識不足;

        文獻條目的書寫質量較差;

        對列出文獻的重點和數量掌握不好;

        文獻條目的書寫格式不夠標準。

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